ž  EL ESPACIO

ž  Lugar donde o hacia donde realizamos el movimiento para alcanzar una meta: el elemento fonético que queremos lograr. La distancia objetiva del espacio la medimos, la subjetiva implica: cerca, lejos, ancho, angosto, alto, bajo. El espacio que nos rodea está encima, debajo y alrededor de nosotros.

ž  TIEMPO

ž  Tiempo: Es la duración del movimiento. El tiempo físico lo expresamos con minutos, segundos, etc. El tiempo psíquico lo vivimos como rápido, lento, largo, corto. El tiempo objetivo nos da la cantidad, el subjetivo la calidad.

ž  RITMO

ž  El ritmo es un flujo de movimiento, es una característica básica de todas las artes, especialmente de la música, la poesía y la danza

ž  BAILE

ž  El baile, es una forma de arte en donde se utiliza el movimiento del cuerpo, usualmente con música, como una forma de expresión, de interacción social, con fines de entretenimiento, artístico o religioso.

ž  RITMO CORPORAL

ž  RITMO CORPORAL: Su objetivo fundamental es el desarrollo del habla y el lenguaje con todas sus características fundamentales. Debido a la extraordinaria sensibilidad del cuerpo humano a las frecuencias graves (bajas), se pueden percibir y realizar el ritmo y la entonación, que son conducidas a través del cuerpo, brindando una posibilidad corporal

ž  En los niños más pequeños se trabajan estructuras simples en todos sus aspectos, complejizándose a medida que los niños crecen hasta llegara a cualquier texto. No se debe corregir continuamente al niño, se debe buscar oportunidades adecuadas para hacerlo habla con fluidez.

ž  MOVIMIENTO

ž  Se define el movimiento como un cambio de posición de un cuerpo con respecto a otro cuerpo, durante un espacio de tiempo. 

ž  EL PARALENGUAJE

ž  Paralenguaje, describen todas las formas de comunicación humana no verbal. Esto incluye los movimientos más sutiles e inconscientes, incluyendo el guiño y los movimientos leves de cejas. Además, el lenguaje corporal puede incluir la utilización de expresiones faciales y postura.

ž  MOVIMIENTOS EN EL TIEMPO ESPACIO

ž  Los movimientos pueden realizarse con un juego o actividad y se deben sentir y hacerlos propios para poder darlos a los demás. El movimiento debe hacerse con el cuerpo entero y no solamente con las extremidades.

ž   Luego de haber desarrollado esta serie de movimientos gruesos, de haber manejado el macroespacio, se puede trabajar con el ritmo

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